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Valeria nos dio las herramientas para entender las explosiones emocionales de Joaquín. Ahora disfrutamos mucho más del deporte en familia.
Padres|Educadores|Entrenadores
Un desarrollo
pleno
para cada niño.
Comprender cómo se desarrollan los niños para acompañarlos como necesitan.
Fundamentos del desarrollo
Dominios con influencia recíproca
El desarrollo infantil integra tres áreas que se influyen mutuamente. Una habilidad motora puede facilitar el desarrollo cognitivo; una habilidad emocional puede permitir el aprendizaje motor. No es un proceso lineal, sino interdependiente. Cuando un adulto entiende este proceso, su manera de acompañar se transforma.
A veces es difícil saber qué hacer.
Lo que hoy parece un obstáculo puede convertirse en una oportunidad de comprender mejor el proceso de desarrollo. Agendá una primera sesión de consulta para analizar lo que está sucediendo.
Conversemos →
PsicólogaMás sobre mí→
Empecé a preguntarme qué había detrás cuando los niños decían "no me gusta" o "no puedo".
Como psicóloga y mamá descubrí que detrás de muchos comportamientos que nos preocupan, suele haber habilidades que el niño aún no aprendió. Estos comportamientos no son arbitrarios — son funcionales. Cumplen una función para el niño, quien los usa porque aún no aprendió formas más adaptativas de comunicar o conseguir lo que necesita.
El desarrollo infantil integra áreas motoras, emocionales y cognitivas que se influyen mutuamente — y como adultos necesitamos claridad sobre cómo funciona este proceso.
Por eso acompaño a padres, entrenadores y educadores a entender el proceso de desarrollo de los niños. Porque con esa claridad viene el respeto: por el niño, por la comunicación, por los propios límites.
Desarrollo InfantilEntender el desarrollo→
Lo motor, lo emocional y lo cognitivo se desarrollan juntos.
Cada habilidad es prerequisito de la siguiente. Un niño que puede regular su cuerpo empieza a regular sus emociones. Y un niño que regula sus emociones puede concentrarse, planificar y aprender.
Cuando los adultos entienden este proceso, su manera de acompañar se transforma. Saben qué esperar, qué ofrecer y cuándo soltar.
¿Sabés qué puede hacer un niño a cada edad?
¿Dudas sobre cómo acompañar a un niño?
A veces, antes de agendar una sesión, necesitás ordenar ideas o explorar si lo que ofrezco puede ayudarte. Este asistente está diseñado con mi enfoque para ayudarte a pensar juntos esas primeras preguntas.
Estoy pensando en...
Herramienta basada en IA. Para profundizar, conversemos.
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C
Cambió mi forma de dirigir. Entender el desarrollo cognitivo me permitió ajustar mis exigencias y los chicos responden mejor.
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P
Entender las etapas del desarrollo fue un descubrimiento. Ahora sé qué esperar a cada edad y mi hijo se siente mucho más acompañado.
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L
Sus capacitaciones son oro puro. Claridad conceptual y mucha empatía con la realidad del docente.